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保持活力 实现价值



郑思琦

来自山清水秀的福建,2020年苏州大学学科教学(物理)专业毕业,硕士。


冥冥之中的安排,让我相信了“缘分”二词。在苏州大学读研,让我爱上了这座充满古典韵味的城市;在苏州三中实习,让我扎根于这个充满青春活力的学校。



第一次上课的情形,我记忆犹新。尽管在此前,我已不断在脑海里反复演习上课的流程,但当我走进教室,看到42双明亮的眼睛齐刷刷地盯着我,我顿时觉得耳朵嗡嗡响,脑袋搅成一团浆糊……我不停地在心里告诫自己:镇定,一定要镇定!说话要有条理!但一节课结束,还是发现我并没有把知识点全都讲透。但在学生们的眼中,我看到了他们对知识的渴望和对我的喜爱,我得到了莫大的鼓舞。



物理是一门严谨的学科,为了保证科学性,需要老师对高中物理知识、大学物理知识深入解读??吻?,我会将每个??榈闹兜阆富蠹右哉?、统筹,并以学生的角度去看知识跨度是否太大,是否易于接受……唯有专业,学生才能对物理拥有兴趣、信心;唯有精心,才能让课堂更加和谐、高效。

我喜欢听我师傅——王益华老师的课,也喜欢听其他学科老师的课。慢慢地,我对教学多了一份感悟:用心备课,站在讲台上才有底气与自信;多汲取前辈们的经验、方法,才能形成自己的风格;培养自己的兴趣爱好,并将爱好融于工作中,才能成为一名有魅力的教师。



拥有热情与冲劲,对于我们新教师而言不难,难的是如何在日复一日的教学工作中始终保持初心和热忱。

我相信:只有不断学习,让自己的精神世界更加广袤,才能在工作中焕发活力,找到工作的乐趣,实现自我的价值!


文编:顾? 菁

美编:韦宇端

审核:顾? 菁


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